Hva skal et barn vite om 5 år?

Den yngre førskolealderen er undervurdert av mange uten å være oppmerksom på utviklingen av barnet. Og etter hvert er disse barna veldig nysgjerrige, og spørsmål fra dem blir bare "dumpet", og absolutt på forskjellige fag. Det er i denne alderen at babyer begynner å være interessert i død og fødsel. Derfor kan du ofte høre spørsmål: "Hvor kommer barna fra?" Eller "Hvorfor dør folk?". Mange foreldre, ser på barnet deres, tenker ofte på hva et barn skal vite om 5 og om han holder opp med sine jevnaldrende.

Psykisk utvikling

Fra og med denne alderen har barn en følelse av medlidenhet og medfølelse. Det er derfor, mødre og pappa kan møte det faktum at de kommer hjem fra jobb om kvelden, de vil finne hus av en hjemløs kattunge. Foreldre bør varsle utviklingen av et barn om 5 år, hvis han ikke viser en følelse av ensomhet. Barnet skal forstå forskjellen mellom når han er med familien, og når han er alene, og også uttrykker en følelse av angst om dette. I tillegg bør han være bekymret for handlinger av mennesker eller situasjoner som kan føre til døden, både barnet selv og andre.

Hus og livsstil

Barna trenger å bli fortalt om regler for å finne et hjem, og at hans sikkerhet er avhengig av hvordan han utfører dem. Et barn på 4-5 år burde vite at det er forbudt å åpne en dør for fremmede, forlate åpent vann, du kan ikke bruke en komfyr, et strykejern og leke med kamper uten tillatelse og tilsyn med voksne. I tillegg bør crumben bli lært å hjelpe rundt huset, og han burde vite at det er godt å jobbe. Barnet kan tilordnes enkle oppgaver: Vann blomster, tørker støv, feier gulvene og vasker dem, rengjør skitne retter fra bordet etc.

Forberedelse for skolen

I denne alderen er det svært viktig å håndtere barn og forberede dem på skolen. Oftere, barn og foreldre står overfor det faktum at når de går inn i første klasse, trenger de en viss "bagasje" av kunnskap. Så hva skal et barn på 5-6 år kjenne i grunnleggende fag:

matematikk:

• kjenner kontoen til 10 og tilbake;
• kunne ringe til de grunnleggende geometriske figurene og skille dem fra hverandre;
• å ha en ide om matematiske handlinger og å vite hvordan de skal brukes
• kjenne tall og bruk dem i tale;
• kunne sammenligne tall som ligger ved siden av hverandre.

Russisk språk:

• Kjenn forskjellen mellom vokaler og konsonantlyder og definer dem i ord;
• være i stand til å dele ord i stavelser
• telle antall bokstaver og lyder i ordet;
• forstå hva som er stress, og være i stand til å bestemme hvilken stavelse det faller på.

Taleutvikling:

• klart og artikulært å snakke
• kunne komponere en historie fra 5-6 setninger, se på et bilde eller fra livet;
• konstruere komplekse setninger fra de foreslåtte ordene;
• vet hvordan å forklare meningen med ordtaket;
• uttrykkelig fortelle diktene, forstå deres mening.

Naturvitenskap:

• vet årstidene, navnet på månedene og tidspunktet på dagen;
• forstå hva en uke er og vet navnet på dagene;
• å kalle fenomenet av naturen;
• kunne skille plantelevende dyr fra rovdyr, ville blomster fra hagen, trær fra busker.

Og dette er ikke alt. Barn i denne alderen bør være godt utviklede, fine motoriske ferdigheter, og de må enkelt kutte saks forskjellige former på de trukket linjene, male bilder uten å forlate konturene, tegne enkle gjenstander, se på dem og fritt kontrollere trykket på pennen, penselen eller blyanten.

Fysisk utdanning

Foreldre må huske at i tillegg til mental utvikling, ikke glem fysisk anstrengelse. At det er nødvendig å vite og være i stand til barnet om 5 år å holde tritt med sine jevnaldrende, klatrer på gymnastikkveggen, hopper fra en høyde på 20-30 cm, kjører i et og et halvt minutt uten å stoppe, for å kunne hoppe på ett ben, klatre opp og ned på trappene, kaster og fanger ballen, etc.

Så bør barnets kunnskap om 5 år være svært allsidig. De kan ikke angis i visse rammer, men det er et minimum at barnet skal vite og kunne.