Det har lenge vært kjent at små motoriske ferdigheter hos barn bidrar til dannelsen av hjernen og utviklingen av tale. Bevegelse av hendene bidrar til å etablere et sterkt forhold mellom hjernens venstre og høyre hjerter og sikre deres synkrone arbeid. Og for å stimulere utviklingen av fine motoriske ferdigheter, er fingerspill designet.
Barnet begynner å ta hensyn til hendene på omtrent tre måneder, og allerede fra denne alderen kan du bruke fingerspill for barn. Du kan starte med en liten strekking av håndflatene og fingrene i barnet i noen minutter. Ser gjennom fingrene og litt masserer dem, tiltrekker du opp babyens oppmerksomhet og lærer ham å bevege fingrene hver for seg. Betydningen av slike fingerspill i barnets liv kan ikke overvurderes. Barnet begynner tidlig å strekke håndtak til min mors ansikt og hår. Hvis du henger lyse leker over barnesenget, begynner barnet ikke bare å følge øynene sine, men også nå for dem med hendene og prøver å berøre disse lekene.
Foreldre utvikler en taktil oppfatning av barnet, slik at de kan berøre gjenstander med forskjellige overflater laget av forskjellige materialer. Dette er et fingerspill for de yngste. Det er ønskelig at leker og gjenstander som brukes i fingerspill for småbarn, er laget av naturlige materialer og har en behagelig berøringsflate, for eksempel leker laget av tre eller naturlig ull. Det er nødvendig å bruke fingerspill for de yngste hver dag i to eller tre minutter, mens du snakker forsiktig til barnet. Ikke glem den viktige detaljer: siden barnet trekker seg inn i munnen, bør leker alltid være rene. Under fingerspill, er det nødvendig å bruke leker av forskjellige størrelser for småbarn, slik at en av lekene barnet kan ta helt med håndflaten, andre til å ta og holde alle fingrene og noen leker - bare to.
Ved å spille fingerspill med et barn på opptil et år kan du lære ham grunnleggende handlinger og konsepter: gi, ta, sette osv. Barn lærer vanligvis fra den tidligste barndommen å spille "ladushki", "geithornet geit" og i magpie, hvilken "kashka tilberedt. " Alle disse spillene er fingerspill og bevegelser, oppfunnet i Russland.
Når barnet allerede har lært å sitte, kan du kjøre barnets håndtak i en pose med bønner eller bokhvete eller tillate deg å flytte leker fra en boks til en annen. Objekter i fingerspill for barn skal ha forskjellige former og størrelser. Og så snart barnet begynner å gå, vil han alltid grave i sand eller snø, berøre blomster, gressløv, kontrollere gjenstander som berører og ikke forstyrre det. Disse barns fingerspill er en prosess med kunnskap om verden rundt ham, hans taktile oppfatning. Vel, hvis voksne supplerer denne prosessen i sine egne ord, forklarer alle følelser av barnet.
I fingerspill for små er det nødvendig å inkludere pyramider med dressing av flerfargede ringer, lyse kuber hvorfra biler og småhus samles, designere med enkle formdetaljer.
Å gjennomføre fingerspill i 2 - 3 år, kan du lære barnet å slå opp knapper,
Gjennomføring av fingerspill med musikk, du kan utvikle et barns rytmefølelse, avsløre hans musikalske evner, diversifisere form av spillet. Enhver sang, ledsaget av bevegelser, klaffer og bevegelser, aktiverer barna og gir impuls til deres utvikling. Ikke glem at alle fingerspill og øvelser må gjøres systematisk, gjenta og fikse nye bevegelser.