I den moderne verden er teknologier på ulike områder i våre liv i endring i en utrolig hastighet. Vi har lenge vært vant til at denne eller den nymodede elektronikken om seks måneder ikke vil være relevant, og den nylig kjøpte bilen vil snart bli erstattet av en enda mer avansert "nabo i garasjen."
Rollen av nye tilnærminger til utdanning i det moderne samfunn
Hvor fantastisk å bo i en verden med høye hastigheter og utover muligheter! Vi merker imidlertid ikke hvordan vi selv begynner å ligge bak den stadig skiftende virkeligheten, og spesielt gjelder dette våre barn med deg. For å holde tritt med tiden, og gi barnet ditt bare den nyeste kunnskapen og ferdighetene, er det nødvendig å vende seg til moderne teknologier for oppdragelse og opplæring av barn.
I dag er systemet for skole- og førskoleutdanning, som eksisterer i SNG, svært inert. Hun følger ikke med de nyeste trendene i den moderne verden, tar ikke hensyn til barnets psykologiske og personlige egenskaper . Derfor går mange foreldre til treningssentre og utviklingsskoler, ved hjelp av innovative teknologier for oppdragelse og utdanning av barn. Mange foreldre foretrekker å undervise barnet alene, men går sjelden tilbake til systemet som de ble trent til.
Ny teknologi i pedagogikk
Vi foreslår at du forstår hva den nye teknologien til utdanning er.
- Kompleks tilnærming i arbeid med barnet. Du kan ikke vokse et barns underliv i et par måneder, selv om det er intensiv trening. Barnet må gå gjennom flere utviklingsstadier, flere sammenhengende programmer, som gjør det mulig å nøye analysere egne handlinger og avgjørelser tidligere. For eksempel kan en rekke undervisningsemner se slik ut: "Effektiv kommunikasjon" - "Kontrollere dine følelser" - "Handlinger i konfliktsituasjoner" - "Evnen til å analysere sine handlinger."
- Arbeid med miljøet. Moderne utdannelsesteknologier bør ta hensyn til innflytelsen og, om mulig, ta med barnets miljø under utdanning eller opplæring. Det er derfor familiekonsultasjoner i dag så populære, som det er mulig å berøre slike problemer, som ikke alltid diskuteres hjemme. Arbeidet til selv de dyreste lærerne, lærerne og trenerne vil være meningsløst hvis du ikke tar hensyn til venner, jevnaldrende, klassekamerater - alle sammen med barnet ditt. Det er derfor et av de mest effektive verktøyene for moderne teknologi for skolebarns utdanning er kjent med personlig eksempel fra livet til jevnaldrende.
- Endring av barnets tenkning fra stillingen "hva skal jeg" til "hva kan jeg gjøre". Nye læringsteknologier forsøker ofte å lære et barn å ta selvstendige beslutninger basert på deres evner, erfaring og tilgjengelige ressurser. Det er viktig at barnet først og fremst ikke ser i foreldres retning med spørsmålet "hva skal jeg gjøre?", Men når jeg står overfor en vanskelig situasjon, svarte jeg meg selv med spørsmålet "hva kan jeg gjøre?".
- Praktisk anvendelse av de oppkjøpte ferdighetene. Dette elementet er en av de viktigste i den nyskapende utdanningen og trening av barnet. Hvis vi ikke ser hvordan vi kan
i praksis for å bruke denne eller den kunnskapen - forsvinner motivasjonen for læring umiddelbart. Derfor begynte mange lærere å holde master klasser med deltakelse av fagfolk, organisere turer av barn til produksjonssteder, internships i russiske og utenlandske selskaper ble tilgjengelig.
" I den moderne verden blir bare noen som alltid er i forkant av fremgangen, vellykket, " sa Steve Jobs, grunnleggeren av Apple Corporation. Faktisk, ved å forbedre maskiner og skape roboter, må vi ikke miste det faktum at det meste av moderniseringen kreves av opplæringssystemet og opplæringen av våre barn.