Gjennomgang av boken "Fleksibel bevissthet" - Carol Duack

I begynnelsen av å lese boken syntes det til å begynne med litt kjedelig. Det første kapittelet forteller at folk som tror at "det er lett å ikke få fisken ut av dammen" - oppnå stor suksess og leve lykkeligere. Det andre kapitlet begynner historien om det samme ...

Som et resultat overgikk boken alle forventningene mine - jo lengre jeg leste, jo mer begynte jeg å forstå hvor fundamentalt holdningen til vekst og selvutvikling, og også hvor mye det påvirker livet til absolutt alle mennesker. Teksten i denne boken skal leses - fra selve oppføringen og til slutt, til tross for at det handler om en ting. Jeg trodde en gang at i alle livssyklene fulgte jeg denne typen oppsett, men boken berører mange slike områder av livet da jeg ikke kunne tenke at jeg tenkte ganske annerledes.

Vurder hovedpoengene i boken:

• Folk ser på de tingene som skjer med dem gjennom prisme av de to holdninger - etablering av vekst og etablering av en gitt.
• Installasjon for gitt gir en oversikt over verden fra stillingen "smart-dum", "atlet-zahdyklik", "vinneren-taperen".
  Innstilling for vekst betyr at når du bruker den rette innsatsen, kan du oppnå noe og bli noen. Det er ingen vinnere og tapere - det er de som studerer og de som ikke studerer.
• Test gir mulighet for vekst. Frykt for å miste, feile eller gjøre feil gjør det umulig å bli bedre. Ofte velger folk enkle oppgaver å "ikke bli lurt", fordi enkle oppgaver er vanskelig å miste.
• Eierne av installasjonen for gitt i tilfelle feil har en tendens til å klandre omstendighetene, for ikke å bli betraktet som en "taper". De leter etter de som har ting verre og selvsikkerhet på grunn av feil fra andre. Suksessen til dem rundt dem er en trussel mot sitt eget ego.
• Du kan ikke prise folk for deres evner, så vel som for hastigheten og feilfri ytelse av oppgavene. Disse installasjonene har en negativ innvirkning på utviklingen. En person som mener at alt skal gis til ham enkelt og umiskjennelig, vil unngå kompliserte oppgaver, ellers blir han ikke lenger ansett som et talent.
• Ethvert forhold krever arbeid og utvikling. Den viktigste feilen i forholdet, anser at "hvis forholdet må virke - det er ikke min mann."
• Barn oppfatter etiketter og uttrykk med innstillinger fra deres tidligste barndom. Du må kunne stille de riktige spørsmålene, si ros og kritikk - ellers vil barnet være i fengselet av installasjonen for en gitt.

Hvis du generaliserer holdningen til livssituasjoner ut fra livet, kan du få følgende tabell:

Jeg anbefaler boken til alle. Det ser ut som banale ting presenteres i slike eksempler og i situasjoner som virkelig kan lære mye. For lærere, foreldre og trenere, etter min mening, bør denne boken bli et skrivebord.

Eugene