Articulatory gymnastikk for førskolebarn - et sett med øvelser

Ikke alle barn begynner å snakke med en gang. Mange babyer lærer lenge å uttale ord som voksne, og ofte har de et behov for å vende seg til articulatorisk gymnastikk. Når det utføres, brukes et taleapparat, hvis bevegelser bestemmer de fonetiske trekkene til krummeboken.

Øvelser av articulatory gymnastikk

For en klar artikulasjon er det koordinerte arbeidet til alle taleorganene nødvendig. For å oppnå riktig diktning, må barnet ofte utføre et spesielt kompleks av articulatorisk gymnastikk, som inneholder visse elementer. Å komme fra det faktum at det er problemer i talen med krummer, kan slike aktiviteter ha en annen karakter. Deres mål er utviklingen av bestemte stillinger og bevegelser av taleapparatet, som er nødvendig for korrekt fonetikk, eller korreksjon av logopediske feil.

Generell articulatorisk gymnastikk

Utviklingen av barnas tale er systematisk. Det er flott hvis omsorgsfulle mødre fra barndommen regelmessig vil engasjere seg med sønnen eller datteren i morsomme og muntre øvelser i form av et spill, som umulig korrigerer deres uttale. Slike øvelser er nyttige for alle. For barn som ikke har spesielle problemer med tale, er det generelle komplekset av artikulatorisk gymnastikk, som består av følgende:

  1. "Smile". Smil, strekker leppene dine så bredt som mulig. Samtidig kan munnhulen ikke ses.
  2. "Gjerdet." Kjeve tett klemme og smil. Hold i 5 sekunder.
  3. "Bagel." Klem kjeften, rundt leppene som et rør og dra fremover. Bo i denne stillingen, teller til 5.
  4. "Hamster". Lure kinnene dine, telle til 5 og slapp av.
  5. "Dårlig ting." Så mye som mulig å trekke i kinn, åpner litt munnen.
  6. "Greven". Det er nødvendig å "telle" alle øvre tenner.
  7. Maleren. Smil og åpne munnen din. Flere ganger holder tungen i himmelen mot halsen.

Slike bracing øvelser, fordelene som er åpenbare, er egnet for alle førskolebarn, uavhengig av tilstanden til deres taleapparat og andre egenskaper av kroppen. De må utføres selv med de barna som snakker godt for sin alder, fordi slike spill ikke kan overemphasized. I tillegg liker barna virkelig denne underholdningen.

Articulatorisk gymnastikk for hissende lyder

Med uttalen av sibilants hos små barn oppstår et stort antall problemer. For eksempel kan noen trenge en articulatorisk gymnastikk for lyden "sh", som inkluderer:

  1. "Rengjør tennene." "Rengjør" tennens indre overflate i forskjellige retninger.
  2. "Røret". Sett overkjeven på bunnen, smil og vent 3-5 sekunder. Etter å ha strekket leppene med et rør, 5 sekunder å forbli i denne stillingen, hvorpå du kan slappe av.

Articulatorisk gymnastikk for lyden av "ni" vil se litt annerledes ut:

  1. "Wind". Trekk så hardt som mulig.
  2. "Dandelion". Ta en berømt blomst og blås av alle kronbladene så raskt som mulig.

Noen barn kan trenge articulatory gymnastikk for "w" lyd. Den inneholder som regel:

  1. "Sopp". Smil, avslør kjeften, og prøv å presse tungen til himmelen slik at kontaktområdet var størst.
  2. "The Garmoshka." Tegn et smil og åpne munnen litt. Gradvis øke tempoet, åpne og lukk kjeftene.

Den articulatoriske gymnastikken for "h" lyden ser i de fleste tilfeller ut som dette:

  1. "Vi vil straffe tungen." Vis et smil og raskt bite kanten av tungen.
  2. "The Shovel". Legg ut tungen og spre den over underbenken, og prøv å nå haken.
  3. "Koppen." Prøv å heve kantene på tungen samtidig.

Kompleks av articulatorisk gymnastikk for hvesende lyder

For denne gruppen er følgende articulatory gymnastikk best:

  1. Kusaka. Smil og lenge å si "and-and-and ...". Etter dette, uten å bytte posisjon, biter du alternativt til venstre og høyre kant.
  2. "Blås på spatelen." Litt stikk ut tungen og senk den til bunnen, og blåse den i midten. Dette er de beste øvelsene for å sette inn lyd med.
  3. "Coil". Bredt smil og plasser kanten av tungen på den indre overflaten av underkjeven. I et rolig tempo legger du ut tungen og "ruller den inn" tilbake.
  4. "Pannekake". Sett spissen av tungen over de nedre tennene, skyv den litt fremover og bite raskt. En slik articulatorisk gymnastikk for lyden "z" hjelper veldig raskt til å sette riktig uttale.
  5. "Mesemdeig." Legg ut tungen din, legg den så lav og padle dine lepper.
  6. Denne articulatoriske gymnastikken for lyden av "ts" og annen wheezing bør utføres samtidig med pusteøvelser. Barnet skal kontrollere utåndet luftstrøm ved hjelp av en fleece. Ved riktig ytelse skal dette objektet som kommer til munnen, avvike markert. Hvis dette ikke skjer, er slik articulatorisk gymnastikk meningsløs.

Articulatory gymnastikk for sonorøse lyder

Disse fonemene forårsaker ofte alvorlige vanskeligheter for små barn. Så, et stort antall gutter trenger articulatory gymnastikk for "p" lyd:

  1. "COK-klopp". For å skildre ved hjelp av en taleapparat hvordan hesten klikker på hoverne.
  2. Treneren. Jumble og pound dårlig. Hvis alt er gjort riktig, skal leppene vibrere og du hører sonantens kjente "tpru-y-uu", som er kjent for barna.

Articulatorisk gymnastikk for lyding "l" ser noe annerledes ut:

  1. "Sting". Trekk ut tungen, stram den og gjør den veldig smal, som et stikke. Hold denne tilstanden i 5-10 sekunder.
  2. "Pendulet". Skyv ut tappen og flytt den i forskjellige retninger 10-15 ganger.
  3. "Steamer". Kanten av tungen stikker ut og klemmer, og så strekker vi ut "yy-yy-yy".

Hvordan sette tilbake lyder?

Øvelser for bakgrunnslyder skal se slik ut:

  1. "The wrestler". Fest pekefingeren til tungen og skyv den ut og skyv den inn igjen, motsatt hånden.
  2. "Spoon". Det er nødvendig å si "ta-ta-ta" sakte, og den voksne må i øyeblikket bruke en skje til munnen på forskjellige steder. Gradvis, i stedet for "det" vil babyen få andre fonetiske elementer.

Døv og sonorøse konsonanter - øvelser

Articulatory gymnastikk for lyden "t", "b", "n" og andre konsonanter består av slike inneslutninger:

  1. "Spit". Smil, avslør kjeften og simuler sprut.
  2. "Clip". Sterkt biter på leppen og puster ut. Utføre denne oppgaven er best mulig produksjon av "n" lyden.
  3. Frosken. Klem spissen av tungen med tennene dine og si "pa-pa-pa," mens du trykker på hjørnene på leppene dine sammen med fingrene. En slik øvelse er den beste artikulasjonsgymnastikken for lyden av "b".

Articulatorisk gymnastikk for vokallyder

For artikulasjon av vokaler er denne articulatoriske gymnastikken best egnet:

  1. "Reisesyke." Langt trekk "ah-ah," etterligner dukkeens dukke.
  2. "Steameren er summende." Trekk ut leppene dine som et rør og dra "y-y-u ...". The Wolf. Clenching hans knyttneve, rynker hans penner og lukker kjeftene sine i et gnist. Langtrekk "yy-yy".

Passiv artikuleringsgymnastikk

Noen barn er opptatt av alvorlige helseproblemer, for eksempel dysartri, hvor mobiliteten til organets organer er begrenset. Under slike omstendigheter er det nødvendig med en kompleks behandling som foreskrives av legen. Ofte består passiv artikulasjonsgymnastikk med dysartri av:

  1. The Chipmunk. Fingre trekker overleppen slik at du kan se tannkjøttet. På samme tid, si "ba-ba-ba".
  2. "Pendulet". Bruk to fingre til å ta tak i tappen og flytte den til venstre og til høyre.

I dysartri er andre øvelser knyttet til bevegelsen av dette organet i forskjellige planer også nyttige. De må gjøres sakte og på en målt måte uten betydelig innsats. I tillegg bør articulatorisk gymnastikk foregå av avspenning av kjeve muskler og andre organer. Dette kan gjøres med tannbørste eller andre enheter.

Articulatory gymnastikk for barn

Små barn er ikke lett tvunget til å utføre de nødvendige oppgavene. Derfor holdes articulatorisk gymnastikk for preschoolers i form av et spill. Barnene liker å vise hvordan dyrene snakker, vri tungen i forskjellige retninger og brett den i forskjellige figurer, klapp dem, klem, prøv å komme til nesen og bare le morsom og til og med vise språket til hverandre - alt dette er veldig nyttig. Slike spill tiltrekker alltid gutter og jenter og kan bli grunnlaget for interessante konkurranser.

Krav til oppførsel av articulatorisk gymnastikk

Alle foreldre i førskolebarn trenger å vite hvordan de skal utføre articulatorisk gymnastikk. Det må gjøres hver dag, slik at de oppnådde ferdighetene kan løses. I så fall må du ikke overbelaste den lille for mye - du trenger bare å gi leksjoner fem minutter 3-4 ganger om dagen. Hvis krummene har uttrykt logopediske problemer, bør klassene gjennomføres sammen med en erfaren lege.