Hvordan lære et barn en god ide?

En muntlig konto er en av de viktigste ferdighetene som et barn bør undervises i en tidlig alder. I fremtiden vil evnen til å telle godt hjelpe barnet å lære skoleplanen så raskt som mulig, og vil hjelpe ham med å få gode karakterer.

I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan du skal lære et barn å telle godt hjemme, og hva som trengs for karapuse å mestre denne ferdigheten på kortest mulig tid.

Hvordan lære et barn å telle til 20?

Å utvikle logisk tenkning og spesielt for å undervise et barn er en muntlig konto mest rimelig fra 2-2,5 år. I mellomtiden utvikler alle barn i henhold til den individuelle ordningen, så ikke alle ungdommene i denne alderen er klare til å lære å telle. Uansett, selv før barnet når 3 år, kan han bli tilbudt morsomme spill som bidrar til å få og konsolidere muntlig kontoferdigheter.

I utgangspunktet må barnet mestre tallene fra 1 til 5. Å gå med barnet sitt på gata, og også gjøre husarbeid, anser noen objekter som høyt uttaler en sekvens av numre som ligger i dette digitale området. Vær oppmerksom på alt som kan telles - trær, biler, barn på stedet, bøker, leker og så videre.

Pass på å ta din sønn eller datter til supermarkedet og få karapuza til å kjøpe. Men å organisere en "butikk" for å konsolidere ferdighetene til en muntlig konto er mulig og hjemme. I prosessen av spillet simulere betalingen for de perfekte kjøpene, men bruk ikke ekte penger. For barn i så tidlig alder vil candy wrappers, søtsaker eller store knapper være et utmerket alternativ til pengesedler og mynter.

Når barnet kommer til å huske tall fra 1 til 5 og kan telle et lite antall forskjellige fag, går det jevnt på studiet av tall fra 6 til 10. Som regel oppstår det heller ingen vanskeligheter, fordi barn raskt og enkelt lærer hele sekvensen av tall fra de ti beste.

I mellomtiden kan det være svært vanskelig å lære et barn å vurdere tosifrede tall, som elleve, tolv, tretten og så videre. For dette er det nødvendig å forklare ungdommen hvordan tallene fra det andre dusin er dannet, og hvorfor de kalles slik, og ikke ellers.

For å gjøre dette så raskt som mulig, legg ti tellepinner på rad foran barnet og forklar at i en gammel tid ble en lignende figur kalt "dtsat". Deretter legger du en ekstra pinne på toppen. Telle antall elementer på bordet sammen med barnet ditt og vis krummene hvordan navnet på det mottatte nummeret ble dannet - "en-mot-en". Legge til en pinne, forklar barnet gradvis mekanismen for dannelse av navnene på de følgende tallene, fra tolv til nitten.

Hvordan lære et barn å telle opptil 100 riktig?

Etter at barnet lærer å telle til 20, bør han bli introdusert til utdanningsmekanismen for et dusin - "to-dtsat" og "tre-dtsat". For å gjøre dette kan du bruke de samme blokkene med tellepinner som barnet har møtt før. Antallet "førti" er et unntak, og dette må forklares til krummen i begynnelsen av læringsprosessen.

Navnene på "runde" tall fra 50 til 80 har også samme formasjonsmekanisme, og det er også veldig enkelt å demonstrere på eksemplet med blokker med tellepinner. Til slutt er det nødvendig å forklare for barnet, hvorfra ordet "nitti" dukket opp.

Som regel, etter dette, å lære barnet å telle tiere og enheter er ikke vanskelig. Når du ser det visuelle materialet for dine øyne, vil barnet raskt finne ut hva slags prinsipp tallene ligger på denne måten, og ikke ellers, og lærer å bruke dem i spill og klasser. Ulike eksempler med tellepinner vil hjelpe barnet til å telle både i direkte og omvendt rekkefølge, og vil også lette utviklingen av enkle matematiske operasjoner.