Særtrekk av ungdomsårene

Hver alder har sine egne egenskaper som påvirker menneskers atferd og verdenssyn. Ungdom er en lang overgangsperiode hvor det oppstår en rekke fysiske endringer relatert til puberteten og voksenlivet. Psykologiske egenskaper ved ungdomsår blant psykologer kalles "teenage complexes" av flere grunner:

Ungdom dekker livstiden fra 13 til 18 år (± 2 år). Alle psykologiske endringer skyldes de fysiologiske egenskapene ved ungdomsårene og en rekke morfologiske prosesser i kroppen. Alle endringer i kroppen påvirker direkte endringene i ungdommens reaksjoner til ulike miljøfaktorer og reflekteres i personlighetens dannelse.

Anatomiske og fysiologiske egenskaper ved ungdomsårene

  1. Store endringer forekommer i det endokrine systemet, noe som fører til en rask og uforholdsmessig økning i kroppsvekt og lengde og utvikling av sekundære seksuelle egenskaper.
  2. Komplekse prosesser med strukturelle og funksjonelle endringer forekommer i sentralnervesystemet og indre strukturer i hjernen, noe som medfører økt excitability av nervesentrene i hjernebarken og svekkelsen av prosesser med intern inhibering.
  3. Vesentlige endringer observeres i respiratoriske og kardiovaskulære systemer, som kan føre til ulike funksjonsforstyrrelser (tretthet, synkope).
  4. Det muskuloskeletale systemet utvikler seg aktivt: dannelsen av beinvev, økningen i muskelmasse, er fullført, derfor i ungdomsårene er riktig rasjonell ernæring svært nødvendig.
  5. Utviklingen av fordøyelsessystemet er fullført: fordøyelseskanaler er ekstremt "sårbare" på grunn av den konstante følelsesmessige og fysiske stressen.
  6. Harmonisk fysisk utvikling av hele organismen er en følge av normal funksjon av alle organsystemer og påvirker ungdomens mentale tilstand.

Sosialt psykologiske egenskaper ved ungdomsårene

Det psykologiske aspektet av ungdomsårene kommer i forkant. Utviklingen av psyken er preget av økt følelsesmessighet og spenning. Å tenke på sine fysiske endringer, prøver tenåringen å oppføre seg som en voksen. Overdreven aktivitet og urimelig selvtillit, han anerkjenner ikke støtte fra voksne. Negativisme og følelse av voksen alder er psykologiske neoplasmer av en tenårings personlighet.

I ungdomsårene er behovet for vennskap, orienteringen mot "idealer" i kollektivet forverret. I kommunikasjon med jevnaldrende er det en simulering av sosiale relasjoner, ferdigheter er oppnådd for å vurdere konsekvensene av ens egen oppførsel eller moralske verdier.

Kjennetegn ved arten av kommunikasjon med foreldre, lærere, klassekamerater og venner har en betydelig innvirkning på selvtillit i ungdomsårene. Naturen til selvevaluering bestemmer dannelsen av personlige egenskaper. Et tilstrekkelig nivå av selvtillit skaper selvtillit, selvkritikk, utholdenhet, eller til og med overdreven selvtillit og stædighet. Ungdommer med tilstrekkelig selvtillit har vanligvis høyere sosial status, det er ingen skarpe hopp i studiene. Ungdom med lav selvtillit er utsatt for depresjon og pessimisme.

Ofte er det ikke lett for lærere og foreldre å finne riktig tilnærming til å håndtere ungdom, men i følge aldersfunksjonene i denne alderen kan man alltid finne løsninger.