Til skole fra 6 eller 7 år?

Å sende barn i skole fra 6 år eller 7 år er et spørsmål som alle foreldre må svare i god tid. Noen ganger er det mulig å gjøre det riktige valget, og noen ganger tar det mange år å angre på feilen. Faktum er at dette spørsmålet ikke har et universelt svar som passer for alle, avgjørelsen avhenger av den bestemte familien og det bestemte barnet.

Første grader - bestem deg beredskap

De fleste foreldre mener at den avgjørende faktoren for barnets opptak til skolen er hans kunnskapsbase. Han kjenner bokstavene og teller til ti - det er på tide å gi til første klasse. Men dette er et feilaktig referansepunkt, fordi emosjonell og psykologisk beredskap er den første prioriteten. Vi må forstå at barnet må takle tunge belastninger, er han klar for disse testene fysisk og moralsk? Hvis barnet er smertefullt, er det bedre for ham å tilbringe et annet år hjemme, for å bli sterkere, ellers vil permanent sykefravær få ham til å ligge i klassen og føre til at barnet er mindreverdig. Det er viktig at barnet har erfaring med kommunikasjon i teamet. Hvis han ikke gikk på barnehagen, så minst ett år før skolen er det nødvendig å ta ham til sirkler, utvikle sentre, sende dem til forberedelsesgruppen mv.

Seks år gamle funksjoner

Hvis vi snakker om hovedtrekkene til de seksårige førstegraderne, kan vi skille mellom følgende:

1. Ved en alder av 6 år har barnet ennå ikke den hjelpsomhet som er nødvendig for fullverdige studier. Devote 45 minutter til en leksjon til barn i denne alderen er nesten utover kraften.
2. Ved 6 år er det fortsatt vanskelig for et barn å innse seg selv som en del av en kollektiv, for de er bare "jeg", ikke "vi", på grunn av hvilke læreren må gjenta gjentatte anledninger rettet til alle barn samtidig.
3. Den seksårige kan entusiastisk omfavne den kommende turen til skolen, fordi for ham er dette et annet eventyr. I denne forstand er det viktig for foreldrene å forstå at barns ønske om å gå på skole i ord betyr ikke at han forstår hva som skal komme.
4. Egenskapen til førstegradere er at de raskt tar tak i nytt materiale, men også glem det raskt. Dette er en aldersspesifikk funksjon av minne som gjør læring ikke veldig produktiv. Men regelmessige gjentakelser setter alt på plass.
5. Ubetinget pluss å gå inn på skolen om 6 år - muligheten til å fullføre den før.

Syv år gamle funksjoner

Psykologer og lærere anbefaler å gi barn til en generell utdanningsinstitusjon ikke tidligere enn 7 år. Likevel er studiet en alvorlig prosess, og jo mer bevisst barnet er i begynnelsen av prosessen, jo flere resultater vil han oppnå. Men i denne alderen er det mulig å merke seg fordeler og ulemper:

1. Syv år er lettere å forstå rekkefølgen på studien og bli vant til det. I slutten av september vil han forstå systemet med leksjoner, endringer, lekser og smertefritt eksistere i den.
2. Barnet på 7 år er godt utviklet, finmotorisk ferdigheter , noe som indikerer en bedre mental utvikling, og oppgavene i ordene vil fungere mye lettere.
3. Ved 7 år forstår barnet allerede hva som er ansvar, han kom gradvis til henne, mens for et seksårig barn faller dette ansvaret plutselig på et tidspunkt og forårsaker stress.
4. Tendensen til å gi barn tidligere i skolen kan negativt påvirke den syvårige første graderen, som snart vil bli 8 år gammel. På den generelle bakgrunnen vil det virke som en overgrodd som vil komplisere tilpasningen.
5. Det kan vise seg at et syv år gammelt barn allerede vet hvordan man leser og skriver godt, noe som betyr at blant andre førstegradere vil han bli kjedelig å lære. Et slikt barn kan bli miser, eller kan miste interessen for skolen.

Naturligvis er disse alle svært generelle egenskaper, så før du bestemmer deg for å veie fordeler og ulemper, ta kontakt med en psykolog og en lege.