Hvordan lære et barn å lese raskt i klasse 1?

Når barnet går inn i klasse 1, er det ønskelig at han allerede hadde en ide om å lese, og enda bedre - han kunne lese enkle setninger. Selvfølgelig læres alt dette av skolen til barnet, men moderne programmer er svært vanskelige, og det er ganske vanskelig for de seksåringene å holde tritt med dem. Derfor bør foreldrene gjøre sitt beste for å gjøre barnet lettere å mestre vitenskapen om å lese i første klasse.

Hvordan lære et barn å lese raskt og riktig i klasse 1?

Fra en tidlig alder bør foreldrene lese barnets litteratur så mye som mulig, slik at barnet utvikler et godt minne. Spesielt nyttige er eventyr for natten, de bør bli en god tradisjon i familien. Når babyen vokser opp, kan han allerede retellere teksten som leses av moren, noe som også er viktig for fremtidig lesehastighet.

Før du lærer et førsteklasses barn for å lese raskt, er det viktigste at han må kjenne alfabetet godt og ikke forveksle bokstavene, da trenger han ikke å stammer og stoppe, gjette og huske hvilket ukjent ikon foran ham.

Hvordan kan du lære et barn å lese raskt?

Det er mange øvelser for lese teknikker i 1. klasse, samlet i ulike teknikker. Hvilken av dem å øve, velg din mor, du kan ta noen favorittoppgaver og utføre dem daglig.

1. Lesing må være til stede i barnets liv daglig. Dette betyr ikke at han må sitte i timevis på en bok. Det er nok å gjennomføre fascinerende litterære fem minutters økter, som etterfølges av underholdning, og slike tilnærminger gjøres 3-5 ganger om dagen. Så barnet blir ikke sliten og han vil ikke miste interessen for å lese. I tillegg er endring av de visuelle bildene det som trengs for godt minne og rask lesing.
2. Først er det ikke nødvendig for barnet å lese høyt. Lesing er mye raskere når det skjer "for seg selv". Veldig nyttig i utviklingen av fart, den såkalte "summende" lesingen, når barna leser informasjonen med lav stemme.
3. Et utvalg i utviklingen av leseferdigheter vil gjøre visningskvalitet fargerike filmstriper, hvor under hvert bilde er det en liten setning. Så barnet vil ikke ha det travelt hvor som helst. Han vil tenke over hva han leser, fikser informasjonen i hans minne, takket være det medfølgende bildet.
4. For ikke å snuble på konsonanter, når de går 2-3 sammen, må slike ord som er vanskelig å forstå, skrives ned på en separat blad og les til barnet forstår meningen.
5. Å lese den samme teksten flere ganger gir barnet en ide, og at hastigheten kan øke hver gang. Og så lenge du ikke får en forståelse av meningen med teksten sammen, kan det ikke være et spørsmål om en økning i fart.

I første klasse er normen for leseteknikk hos barn 105 ord per minutt ved slutten av første halvår og 120 ved utgangen av skoleåret. For å forbedre resultatet, trenger barnet mye og jobber systematisk på teksten, med utgangspunkt i det enkleste.