Typer familieopplæring - en generalisert egenskap av komplekse forhold i en enkelt familie. De er helt avhengige av foreldresituasjonen generelt og er bestemt av tre hovedfaktorer:
- tilstrekkelighet - hensiktsmessigheten til å anvende visse prinsipper for utdanning til et bestemt barn med sine egenskaper
- dynamikk - foreldrenes evne til å bevege seg, endre, omorientere når forholdene krever det
- forutsigbarhet - en omtrentlig presentasjon av resultatet av bruken av bestemte stiler og typer familieutdanning.
Følgende parametere er tatt som grunnlag for klassifisering av familietyper og familieoppdragelse:
- Graden av følelsesmessig aksept og interesse for foreldre i et barn.
- Manifestasjon av omsorg, deltakelse.
- Sekvensen av realiseringen av visse typer oppdragelse av barnet av barnet.
- Krav.
- Foreldres evne til å kontrollere sine affektive manifestasjoner.
- Nivå av angst.
- Funksjonsstyring i familien som helhet.
De vanligste typene familieutdanning
Basert på ovenstående faktorer kan vi identifisere 576 forskjellige typer "riktig" og "feil" familieopplæring, men i det virkelige liv er det vanligvis bare 8 store:
- Emosjonell avvisning - Foreldrene er mager i manifestasjoner av følelser til barnet, og snart er han heller ikke vant til å vise følelser mot dem. Slike barn vokser opp lukket, de har en ekstremt dårlig følelsesmessig sfære og lav selvtillit.
- En brutal holdning er ofte ledsaget av følelsesmessig avvisning. Stivhet kan manifestere seg i både fysisk og psykologisk misbruk av barnet. Barn som blir oppdratt på denne måten, viser ofte personlighetsforstyrrelser og et høyt aggresjonsnivå.
- Økt moralsk ansvar - pålegg av uoppfylte forventninger og håp på barnet, en formell tilnærming til det. Emosjonelle sfærer av slike barn er også fattige, de går tapt i intenst følelsesmessig fargede situasjoner.
- Konflikt oppvekst oppstår ved konfrontasjon om utdanningsstilene i familien. Slike barn vokser opp engstelig, hypokondriak, hyklerisk.
- Hyprotection - mangel på reell interesse i barnets liv, mangel på kontroll. "Forsømte" barn risikerer å falle under andres negative innflytelse.
- Hyperprotectics - hyperopeak , lyst til å kontrollere barnet fullt ut
og for å beskytte ham mot omverdenen. Ofte er en følge av foreldrenes urealiserte behov for kjærlighet. Overdreven omsorg for barn vokser opp til å være egoistisk, ikke i stand til å bli med kollektivet normalt. - Hypokondrier - utvikler seg i de familier hvor barnet har vært syk lenge, med alvorlig sykdom. Hele livet i familien er knyttet til hans helse, alt brytes gjennom sykdomsprisen. Slike barn er egocentriske, trykk på medlidenhet.
- Kjærlighet er den ideelle typen familieutdanning, når foreldre betingelsesløst aksepterer barnet, tar hensyn til hans interesser, oppfordrer initiativet.