Ukonvensjonell tegning i barnehagen

En av hovedaktivitetene til barn som går på utdanningsinstitusjoner (barnehager), i alle aldersgrupper tegner seg. Og for å vekke interesse for denne type klasser og bidra til utviklingen av barnets kreative potensial, anbefales det å bruke ikke-tradisjonelle tegningsmetoder.

Takket være lærernes fantasi er det flere og flere nye typer ikke-tradisjonelle tegneteknikker som kan brukes til barn i DOW.

Det er visse anbefalinger i hvilke grupper av barnehager hvilke typer ikke-tradisjonell tegning er bedre å begynne å bruke.

Ukonvensjonell tegning i den yngre gruppen

Siden barn med yngre førskolealder begynner kun å bli kjent med ikke-tradisjonell tegning, så i klasser er det bedre å begynne å forklare dem med de mest enkle teknikkene: tegning for hånd og stempling.

Hånd Tegning

For slike leksjoner vil du trenge: hvitt papir, børster, maling (gouache eller finger), en klut eller et vev for å tørke hender. Essensen av denne tegningen er at ved å bruke hånden og dens deler i stedet for børsten som gir utskrift, få interessante tegninger: et gjerde, en sol, en pinnsvin eller du kan enkelt skrive ut med fingeren.

Arbeid med et stempel

Barn er veldig glad i noe å stemple, slik at de lykkelig skriver oversikten over ønsket figur. Hvis ønskelig, kan disse figurene trekkes i de nødvendige detaljene.

Ukonvensjonell tegning i mellomgruppen

I løpet av denne perioden fortsetter barna å tegne med hendene, bli kjent med tegning og utskrift av ulike fag (blader, bomullspinne, tråd, etc.), teknikken til å pusse hard pensel.

utskrift

Du kan bruke: skumgummi, krøllet papir, skum, blader, bomullspermer og mye mer.

Det vil ta: et objekt som etterlater ønsket avtrykk, en bolle, en gouache, en pute med tynt skum, hvitt papir.

Tegningsmetoder: Tegning i barn oppnås som følge av at barnet presser objektet til en puteimpregnert pute og deretter bruker et inntrykk på hvitt papir. For å endre fargen, må du tørke stempelet og skifte skålen med malingen.

Nitkografiya

Det vil ta: tråd, børste, bolle, gouache maling, hvitt papir.

Tegningsteknikken er veldig enkel: Barnet bretter et stykke papir i halvparten, deretter bruker den valgte fargen til tråden, sprer den på den ene siden av papiret, og den andre dekker toppen, deretter ironer godt og trekker ut tråden raskt. Når arket er åpnet, er det oppnådd noe bilde som kan bli ferdig med det påtatte bildet.

Teknikken for å slå med en hard pensel

Du trenger: en hard børste, en gouache maling, et hvitt ark med en blyant tegnet kontur.

Tegningsmetoder: Barn gjør fra venstre til høyre langs tegningen av tegningen med pensel uten å forlate en hvit plass mellom dem. Innenfor den mottatte konturen, blir barna malt med samme pokes, laget i en vilkårlig rekkefølge. Om nødvendig kan tegningen være ferdig med en fin børste.

Ukonvensjonell tegning i den eldre gruppen

I den eldre gruppen er barn allerede kjent med mer komplekse teknikker: tegning med sand, såpebobler, blotting, stenciling, monotyping, plasticine, blanding av akvareller med voksfargestifter eller stearinlys, spray.

Tegning i akvareller ved stearinlys eller voksfargestifter

Det vil ta: voksfargestifter eller et stearinlys, et tett hvitt papir, akvarell, børster.

Tegningsmetode: Barn først tegne voksfargestifter eller et stearinlys på et hvitt ark, og maler alt sammen med akvarell. En tegning tegnet med fargestifter eller et lys vil forbli hvit.

Det vil ta: hvitt papir, børster, maling (gouache eller akvarell).

Tegningsmetode: Barn bretter et hvitt ark halvt, på den ene siden tegner en halvdel av det gitte objektet, og deretter bretter arket seg igjen og er godt stryket, slik at det fortsatt tørket blekk skrives ut på den andre halvdelen av arket.

Klyaksografiya

Det vil ta: en flytende maling (akvarell eller gouache), en pensel, hvitt papir.

Tegningsmåte: Barnet skriver maling på børsten, fra en bestemt høyde drypper inn i midten av arket, og papiret skråner i forskjellige retninger eller blåser på den resulterende dråpen. Fantasy forteller deg hvem blokken så ut.

Haster med å bruke ikke-tradisjonell tegning i barnehagen er at slik tegning fører til at barn bare er positive følelser, fordi barn ikke er redd for å gjøre feil, blir mer selvsikker i sine evner og de har lyst til å male.