I løpet av de første seks årene av livet, får barnet mer kunnskap enn i alle andre år kombinert. Spesielt rask utvikling skjer i de første to årene, når en nyfødt baby, som bare har noen medfødte reflekser, lærer seg å sitte, krype og gå, forstå andres tale og snakke uavhengig og skaffe seg andre viktige ferdigheter.
For å forstå og reprodusere den innfødte talen lærer barnet i en tilstrekkelig lang periode. Det er visse normer for taleutvikling, med fokus på hvilke foreldre i tide kan mistenkes for et barns utviklingsgap.
Generell hypoplasi av tale (OHP) og forsinket taleutvikling er ikke det samme. Hvis i andre tilfelle, begynner barna bare å snakke litt senere enn sine jevnaldrende, så i tilfelle av OGR har barn verbale lidelser forbundet med både mening og lyd.
Årsakene til underutvikling av barnas tale er forskjellige: de kan være konsekvensene av fødselstrauma, og ulike nevrologiske sykdommer og psykologiske traumer.
Egenskaper og psykologiske egenskaper hos barn med OHP
Generell underutvikling av tale er vanligvis diagnostisert i førskolebarn 4-6 år. Som regel er disse barn med normalt utviklet intellekt, uten hørselsfeil. De begynner å snakke senere enn andre, og talen deres er ofte uleselig, bare foreldre forstår det. Å vokse opp, begynner barn å ta en svært kritisk holdning til talefeilen, å oppleve. Det er derfor den generelle underutviklingen av tale trenger behandling, og å overvinne dette problemet er ganske realistisk.
Nivåer av generell tale underutvikling
Leger skiller fire nivåer av generell underutvikling av tale.
- Første nivå er preget av en nesten total mangel på tale, når barnet babbler mer, bruker aktivt bevegelser enn han sier.
- På andre nivå av OSR har barnet en uttrykkstale i sin barndom. Han er i stand til å uttale setninger av flere ord, men forvrenger ofte ord og deres slutt.
- Det tredje nivået er preget av en mer meningsfylt tale: Barnet snakker fritt, men talen er full av leksikalske, grammatiske og fonetiske feil.
- Det fjerde nivået av tale underutvikling er diagnostisert hos barn som gjør talefeil ved første øyekast ubetydelig, men til slutt forstyrrer normal læring.
Vanlig talebehandling bør utføres med barn med OHP. I tillegg er kontrollen av en psykolog og noen ganger en nevrolog nødvendig. Barn med denne diagnosen er ekstremt viktig for økt foreldres oppmerksomhet og støtte, uten som det er umulig å overvinne sykdommen.