I vitenskapen har det blitt gjentatte ganger forsøkt å skape en klassifisering av følelser, men hittil anser de fleste eksperter den mest komplette klassifiseringen av Isards liste. Det handler om at vi skal snakke.
Klassifisering av Izards følelser i psykologi
Klassifikasjonene av følelser og følelser er selvfølgelig ganske konvensjonelle, derfor er det i den vitenskapelige verden fortsatt en debatt om hvorvidt noe kan legges til eller endres. Izard utpekte grunnleggende og avledede følelser, de tidligere anses å være grunnleggende. Klassifisering av grunnleggende følelser og deres funksjoner er som følger, den har 9 følelsesmessige tilstander til en person, nemlig interesse, glede, overraskelse, lidelse, sinne, avsky, forakt, frykt og skam. Alle disse følelsene er nødvendige for personen, da de er originale signaler som informerer oss om hva situasjonen er for oss, positivt eller negativt. For eksempel, hvis en person er forferdet, mottar han faktisk et signal om at en viss situasjon for ham er farlig eller dødelig, ikke nødvendigvis fysisk, kanskje situasjonen ødelegger ham moralsk, og dette er ikke mindre, og noen ganger viktigere.
Klassifisering av følelser
I tillegg til å klassifisere følelser i psykologi, er det også kvalifisering av følelser. Den omfatter tre hovedgrupper av følelser, moralske eller moralske, intellektuelle og estetiske. Den første gruppen inneholder alle følelsene som en person opplever når man sammenligner virkelige hendelser med de verdiene som ble reist og undervist for oss av samfunnet. La oss si at hvis en person ser at noen er søppel på gaten, kan han føle skam, opprør, sinne, avhengig av konseptene han har innviet i barndommen.
Den andre gruppen av følelser er en slags erfaring knyttet til prosessen med menneskelig kognitiv aktivitet. For eksempel kan en person være interessert eller irritert når han studerer et emne. Disse følelsene kan både hjelpe en person i læringsprosessen, og hindre ham i denne prosessen. Det er vitenskapelig bevist at en person som er interessert i emnet under studiet husker mye informasjon, sin tankeproduktivitet øker. Derfor prøver litterære lærere alltid å kaste inn barns kjærlighet for sitt fag og gi dem interesse.
Den tredje gruppen følelser representerer personens følelsesmessige holdning til alt det vakre han kan se. I dette tilfellet kan en person oppleve inspirasjon eller ekstase.