Pedagogisk komplementær fôring for amming

Moderne foreldre foretrekker i økende grad pedagogisk utfyllende fôring for amming. Dens viktigste forskjell fra barn er at den ikke forfølger målet om å mate barnet, men bare introduserer krummer til den nye voksenmatningen. Klare vilkår, når det er nødvendig å begynne å introdusere pedagogisk utfyllende fôring, eksisterer ikke. Vanligvis i en alder av 6-8 måneder er den nyfødte allerede aktivt interessert i voksen mat, så denne tiden regnes som ideell for kjennskap til babyen med nye produkter. Pedagogisk utfylling under amming trenger ikke tabeller med volumberegninger, selv om den preges av spesifikke egenskaper.

Regler for pedagogisk utfylling:

1. Pedagogisk utfylling av et barn er kun tillatt i tilfeller der barnet utelukkende er ammet.
2. Grunnlaget for innføringen av en slik lokke er i utgangspunktet ikke alderen, men den psykologiske beredskapen til babyen.
3. Pedagogisk utfyllende fôring er et barns lokke, hvor konsistensen av de innførte produktene ikke endres.
4. Barnet forbereder ikke separate retter. Han spiser samme mat som foreldrene sine.
5. Inntil den nyfødte ikke lærer å holde en skje alene, spiser han fra sin mors plate. Og bare siden 9 måneder kan du prøve å sette ham en egen plate.

Hvordan innføre pedagogisk utfyllende mat?

Til tross for innføring av laktasjon, er brystmelk fortsatt stiftematen til babyen. Derfor må han drikke ned hvert inntak av voksen mat. Hvis et seks måneder gammelt barn begynner å være aktivt interessert i det som står på morens tallerken, er det på tide å introdusere pedagogisk utfylling under amming. Naturligvis bør sistnevnte nøye overvåke at produktene er usedvanlig nyttige, friske og kvalitet. Det bør også bemerkes at oppvaskene skal tilberedes ved damping, eller ved tilberedning, slukning, baking.

For det første kan du begrense deg til bare å spise lunsj. Sett barnet på knærne og gi ham en skje - la han røre og kaste innholdet på tallerkenen fra side til side. Ikke forstyrre studien av nyfødte plater med hendene. Hvis han plutselig kommer ut for noe fra maten, klemmer du mikrodosen (størrelsen tilsvarer risfrøet) og legger det i babyens munn. Noen av hans reaksjoner bør ikke føre til at moren til negative følelser. I tilfelle produktet virker velsmakende til babyen, kan du ikke tilby ham mer enn 3 slike doser per en fôring. I henhold til reglene for pedagogisk utfyllende mat for en uke, kan du ta med maten av foreldreplaten til 1 teskje. Hvis barnet ikke er interessert i voksen mat, ikke bekymre deg for det. Kanskje er han ganske enkelt ikke psykologisk klar for det ennå.

Det skal bemerkes at pedagogisk utfyllende fôring, i motsetning til pediatrisk ernæring, ikke forfølge målet om å mate barnet, så mange mødre, siden 6 måneder, kombinerer disse to radikalt forskjellige taktikkene med å introdusere nye produkter inn i babyens diett. Leger ser ikke noe galt i dette, for eksempel vil en krukke fruktpudelpuré i løpet av en lang tur gå til krummen bare for godt.