Det er best å tenke på hvordan man skal lære et førskolebarn å lese lenge før skolen. På skolene er det som regel ikke den enkelte og lekende tilnærming til hver elev. Men hvis barnet ikke er interessert, så generelt kan du slå av hele jakten for å lære å lese. Enig, ikke et lyst perspektiv. Derfor, for ikke å lide i fremtiden, tvinger barnet til å lese minst en bok, foreslår vi at du begynner å forberede ditt eget førskolebarn til lesing.
La oss kort fortell om metodene for å undervise førskolebarn til å lese.
Metodikk av NA. Zaitseva (metode for lesing av varehus)
For å være engasjert i opplæring med barnet på dette systemet er det mulig å begynne allerede fra 2 år, men siden. pedagogisk materiale i denne teknikken - det er kuber, da kan du interessere dem som barn og yngre. Hva er meningen med denne metoden? Barn alle griper mye raskere når du presenterer dem med informasjon i et spillform. Derfor kom Zaitsev opp med ideen om å lage terninger som ville være forskjellige i størrelse, farger, lyder (forskjellige lyder oppnås på grunn av forskjellige fyllstoffer). Det virker - ikke noe spesielt, men det er disse forskjellene mellom kuber med bokstaver som hjelper barnet til å føle forskjellen på alle lyder, slik at man kan kvitte seg med informasjon som ikke er nødvendig for øyeblikket om hardhet, glasnost, konsonans og så videre.
Metodikk av Maria Montessori
M. Montessori mener at det blir lettere å lære førskolebarns uttrykksfulle lese, hvis du først lærer dem å skrive. Selvfølgelig skjer alt i et enkelt og underholdende spillform: Barn klipper ut brev fra grovt papir, male dem på semolina, skissere ulike lyse stenciler, og snart skriver de hele ord og setninger.
Glenn Doman-metoden
"Det er lettere å lære et barn å lese om et år enn i to, og i to er det lettere enn i tre!" - dette er ordene til forfatteren av denne teknikken, hele grunnlaget for å vise kort til barnet med ord skrevet på dem. Ved hjelp av det fotografiske trekket i minnet begynner barnet å skille bokstaver av seg selv og senere å lese. Forresten, G. Doman anbefaler å bruke spesielle bøker for lesing til førskolebarn. På disse bøkene er teksten plassert separat fra bildet, og på siden bør det ikke være mer enn en setning.
Umiddelbart si at dette er den lengste metoden for å undervise i lesing, men det fungerer som de forrige, bra.
Lese ved stavelser for barnehager
Hvis de ovennevnte metodene ikke passer deg, så vil vi fortelle deg en mer enkel og effektiv måte å lære på å lese ved stavelser av førskolebarn.
- Vi begynner å lære bokstavene. Etter at barnet husker dem og kan gjøre opp samme ord eller ord fra samme terninger eller magneter, fortsetter vi videre til neste trinn.
- Omtrent en måned i 10-15 minutter om dagen, leser vi barnet et alfabet, fører fingeren eller en peker i bokstaver. Snart er det mulig å kjøre med bokstaver allerede og en finger av barnet. Etter slik forberedelse går vi videre til opplæringen selv.
Vi leser stavelsen selv, og etter det ber vi "elev" å gjenta det. Husk at barn ikke forstår at "M" og "A" sammen gir stavelsen "MA". Barn husker det. Ordtaket er riktig: "Gjenta er moren til å lære." Så vær ikke lat hvis barnet ikke kan fortelle deg stavelsen, gjenta det selv.
Uansett hvilken teknikk for lesing for preschoolers du velger, aldri glemme goodwill. Barnet bør være interessert i å lære å lese. Vel, for å opprettholde barns interesse for å hjelpe deg med et stort utvalg av butikker: lyse bokstaver, forskjellige kuber, kort, magneter. Fremtiden for barnet, utdanningsnivået og åndelig utvikling i hendene, er det viktigste å ikke gå glipp av det rette øyeblikket.