Formasjon av karakter

Det er ikke en hemmelighet for alle at den indre verden av en person er et fenomen som hele tiden endres gjennom livet. Bare et øyeblikk kan gjøre oss helt annerledes enn vi var et minutt siden. Og selvfølgelig er det som er inne i oss, gjenspeilet i vår oppførsel. Det gjelder spesielt karakter. Hver hendelse vi opplever påvirker vår individuelle adferdsmetode. Og det ville være galt å ignorere forholdene og mekanismene for karakterdannelse. I det minste for å forstå hvordan og hvor vi fikk disse eller andre personlighetstrekkene fra oss.

Utvikling og karakterdannelse

Karakter kan trygt kalt grunnlaget for personlighet. Dette er en slags kjerne, som gir en viss måte å reagere på ulike manifestasjoner av livet. Problemet med karakterdannelse har blitt vurdert av vitenskap i flere tiår. Det er generelt antatt at denne teorien om menneskets individuelle egenskaper først ble oppdaget av Julius Bansen, som så på karakter som et sett av bestemte personlighetstrekk. Etter ham vurderte psykologer med verdensnavn (Freud, Jung, Adler) dannelsen av menneskets karakter som en prosess som er utenfor bevisstheten og forårsaket av seksuelle eller andre motivasjoner. Også i dag, spørsmålet om hvilke tegnformer antropologene er forlovet. Hensikten med nøye oppmerksomhet er betydningen av karakter for den enkelte.

Faktorer som påvirker karakterdannelsen

Formasjon og endring av karakter er en prosess som tar hoveddelen av livet. Å ha medfødte personlighetstrekk overført genetisk gjennom foreldre, en person år etter år, som en løk begynner å overgive seg med forskjellige lag av egenskaper og kvaliteter som hovedsakelig dannes under påvirkning av det sosiale miljøet der det vokser og utvikler seg. Det er derfor måtene for karakterdannelse er av spesiell interesse for psykologer. Og til tross for at denne prosessen har et individuelt karakter, har konseptet av normen ikke blitt kansellert. Og de viktigste stadiene av karakterdannelse er som følger:

1. Den spesifikke alder der innflytelsen på en persons fremtidige karakter begynner å bli kalt, er ekstremt vanskelig. I noen psykologer er denne prosessen beskrevet nesten fra fødselen, hos andre - antagelig fra to år. I alle fall er det verdt å huske at perioden fra to til ti år er tidspunktet for barnets spesielle mottakelighet til det han blir fortalt og hvordan voksne oppfører seg sammen med ham. Også, ikke glem de fysiologiske mekanismer som legger et hint på den fremtidige karakteren. Dette inkluderer temperament.
2. Den neste tingen som påvirker karakterdannelsen allerede i førskolealderen er selvfølgelig graden av barns deltakelse i gruppevirksomhet og -spill. Jo mer erfaring slik interaksjon har barn, desto bedre vil det utvikle slike egenskaper som sosialitet, nøyaktighet, selvtillit, etc. Men det er verdt å huske at noen felles øvelser kan tvert imot ødelegge noen egenskaper.
3. I skoleperioden, ca 7-15 år, er den følelsesmessige komponenten til en person dannet. Utviklingen av visse egenskaper er avhengig av selvtillit hos ungdommen, holdningen til lærere og jevnaldrende mot ham, samt påvirkning av media (Internett, tv, etc.). Nærmere til 15-17 år har en person allerede et bestemt internt sett av kvaliteter som vil forbli uendret gjennom hele sitt liv. Korrigere dem vil kun være personen selv som et resultat av konstant utvikling og arbeid på seg selv. Videre, både i den positive siden (karriere, selvopplæring) og negativt (røyking, alkoholmisbruk).
4. I en alder av 25-30 består karakterdannelsen i en avvik fra "barnslighet" (maksimalisme, lidenskap, etc.) og fremveksten av en rasjonell lenke (ansvar for ens handlinger, skjønn, etc.).
5. Etter 30 år med tegnforandring, som regel, ikke lenger forekomme. Et unntak kan være psykisk lidelse eller stress. I en alder av 50 år går folk som regel med ulike typer fantasier og drømmer og begynner å leve på prinsippet om "her og nå". Jo eldre en person blir, jo mer plass i livet minene begynner å okkupere. Spesielt er det karakteristisk ved begynnelsen av alderdom.

Dermed er utgangspunktet i begynnelsen av livet innflytelsen fra familien og det sosiale miljøet på karakterdannelse. Men jo eldre personen blir, desto mer avhenger fremtiden av å jobbe med seg selv og din indre verden.