Samtidig bør jenter og unge forstå hva jobber de kan skje i, og hvilket arbeid som vil gi dem sann tilfredsstillelse. For å forstå dette problemet, er det nødvendig å veie fordeler og ulemper mye og tenk veldig bra.
På grunn av alderskarakteristikker kan en videregående student gjøre feil valg av yrke, noe som sikkert vil påvirke kvaliteten på sitt senere liv. For å forhindre dette, må både foreldre og lærere ta den nødvendige delen og hjelpe barna med å bestemme sin skjebne. Det er med dette målet i de fleste skoler i dag at karriereveiledningsarbeid utføres med videregående studenter, som vi vil fortelle om i denne artikkelen.
Programmet for yrkesveiledning arbeider med videregående studenter i skolen
Organiseringen av faglig veiledningsarbeid med videregående skoleelever utføres av en psykolog, assisterende direktør for utdanningsarbeid, klasselærere og andre lærere. I tillegg er også foreldre for elever ofte involvert for kjennskap til barn med bestemte yrker og aktivitetsområder.
Siden det ikke er separate leksjoner for slike hendelser , har mange mødre og pappa spørsmål om hvordan man skal utføre yrkesveiledning på skolen. I de fleste utdanningsinstitusjoner holdes forelesninger, spill og klasser om faglig veiledning innen klassetiden, utformet for å løse organisasjonsproblemer.
Selvfølgelig er slike arrangementer best gjennomført i form av et forretningsspill som vil interessere barna og visuelt vise dem hva de voksne prøver å kommunisere. Også mye brukt er ulike tester, gruppediskusjoner, modellering av ideer og situasjoner. Selv om videregående studenter anser seg for å være voksne, må man ikke glemme at de er barn, derfor kan lange foredrag dekke dem og vil ikke gi det ønskede resultatet.
Målet med faglig veiledningsarbeid for foreldre og lærere i skolen er som følger:
- hjelpe barn til å bestemme egne preferanser og fremheve hva som er mest interessant for dem;
- tilstrekkelig vurdere de fysiske og psykologiske evnene til videregående studenter
- å studere den eksisterende i arbeidsmarkedet yrke fra ulike synspunkter;
gi barna omfattende informasjon om den nåværende situasjonen på arbeidsmarkedet, fremheve de mest populære og høyt betalte yrker; - å danne en positiv holdning til arbeidskraft generelt.
Som et resultat av slike hendelser forstår langt de fleste barn ved oppgradering helt hva de vil gjøre i fremtiden, og velger ganske bevisst en utdanningsinstitusjon for å få profilopplæring.