Test for karriereveiledning for ungdom

I løpet av videregående opplæring er det svært viktig for ungdom å bestemme hva som er mest interessant for dem og hvilket yrke de vil bruke hele sitt voksne liv til. Dette kan være svært vanskelig, fordi tilbøyelighet og preferanser til barn i denne alderen endres med lynhastighet.

For å hjelpe elevene til å forstå hvilken sfære de vil jobbe med, er det i hver skole utført karriereveiledningsarbeid, inkludert en rekke forskjellige aktiviteter. Inkludert, hvert barn bestiller i dag en spesiell test, som lar deg evaluere hans preferanser og dele dem i forskjellige retninger.

Du kan utføre lignende testing hjemme. Til dette formål har mange psykologiske tester blitt utviklet for ungdom som er bestemt til å velge yrke og bestemme tilbøyeligheter og preferanser. I denne artikkelen vil vi fortelle deg om noen av dem.

Test for karriereveiledning for ungdom ved hjelp av metoder for akademiker Klimov

Under denne testen tilbys tenåringen 20 par aktiviteter, hvorav emnet skal velge alternativet som er nærmere ham. Barnet bør ikke tenke for lenge, svare så raskt som mulig.

Før du starter testen, blir den unge mannen eller jenta spurt bare ett spørsmål: "Hvis du hadde riktig kunnskap og ferdigheter, hva ville jobben til de to foreslåtte du valgte?". Par uttalelser i Klimov spørreskjemaet ser slik ut:

• 1a. Å ta vare på dyr eller 1b. Servicemaskiner, enheter (overvåke, regulere);
• 2a. Å hjelpe pasienter eller 2b. Å lage tabeller, ordninger, programmer for datamaskiner;
• Over. For å overvåke kvaliteten på bokillustrasjoner, plakater, kunst postkort, fonografposter eller 3b. Overvåk tilstanden, utvikling av planter;
• 4a. Behandle materialer (tre, stoff, metall, plast, etc.) eller 4b. Å bringe varer til forbrukeren, å annonsere, å selge;
• 5a. Diskuter populære vitenskapsbøker, artikler eller 5b. Diskuter kunstbøker (eller spiller, konserter);
• 6a. Voks ung (dyr av hvilken som helst avling) eller 6b. Trene kamerater (eller juniorer) i utførelsen av enhver handling (arbeid, trening, sport);
• 7a. Kopier bilder, bilder (eller tilpass musikkinstrumenter) eller 7b. Administrer enhver last (løft eller transport) betyr - en kran, en traktor, et diesel lokomotiv, etc .;
• 8a. Kommunisere, forklare for folk den informasjonen de trenger (i informasjonsskranken, på utflukter, etc.) eller 8b. Å arrangere utstillinger, showcases (eller delta i utarbeidelse av spiller, konserter);
• 9a. Reparere ting, produkter (klær, utstyr), boliger eller 9b. Søk og korrigér feil i tekster, tabeller, figurer;
• 10a. Behandle dyr eller 10b. Utfør beregninger, beregninger;
• 11a. Å bringe ut nye varianter av planter eller 11b. Design, design nye typer industriprodukter (maskiner, klær, hus, mat, etc.);
• 12a. Uenig tvister, strid mellom mennesker, overbevise, avklare, straffe, oppmuntre eller 12b. For å forstå tegningene, diagrammene, tabellene (sjekk, avklare og rydde);
• 13a. Vær oppmerksom på, studer arbeidet med sirkler i amatørkunst eller 13b. Vær oppmerksom på, studer livet av mikrober;
• 14a. Serve, sett opp medisinsk utstyr, enheter eller 14b. Gi folk medisinsk hjelp i tilfelle skader, blåmerker, brannskader, osv.
• 15a. Å produsere nøyaktige beskrivelser-rapporter om observerte fenomener, hendelser, målte objekter, etc., eller 156. For å beskrive kunstnerisk, å skildre hendelser (observerte og representert);
• 16a. Gjør laboratorietester på et sykehus eller 16b. Godta, undersøke pasienter, snakk med dem, forskrive medisiner;
• 17a. Maling eller maling av rom, overflate av produkter eller 17b. Utføre montering eller montering av maskiner, enheter;
• 18a. Organiser kulturelle kampanjer av jevnaldrende eller juniorer i teatre, museer, utflukter, fotturer, etc. eller 18b. Spill på scenen, ta del i konserter;
• 19a. For å lage deler, produkter (biler, klær) i henhold til tegninger, bygge bygninger eller 19b. Tegning, kopiering tegninger, kart;
• 20a. Å bekjempe plantesykdommer, med skadedyr i skogen, hagen eller 20b. Arbeid på tastaturmaskiner (skrivemaskin, teletype, maskin, etc.).

Testresultatene sammenlignes med nøkkelen, hvoretter barnet mottar ett poeng for hver kamp:

1. Menneskelig natur: la, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
2. Man-tekniker: 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a.
3. Mannmann: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
4. Mannskilt system: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. Man-kunstnerisk bilde: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

Avhengig av hvilken gruppe som råder i barnets svar, kan han velge et yrke som vil gi ham maksimal tilfredshet:

• gutta som fikk flest poeng på skalaen "man-natur", kan utføre enhver aktivitet knyttet til dyr og grønnsaker verden. De foretrukne yrker for slike jenter og gutter er: agronom, husdyrspesialist, fjærfeboer, mikrobiolog, veterinær, gartner;
• de barna som har mest sammenfall med "manntekniker" nøkkelen bør velge et teknisk yrke, for eksempel en ingeniør, en designer, en kommisjonær, en regulator;
• gutter og jenter som har valgt mest utsagn fra gruppen "person-person" kan velge yrke som lege, lærer, pedagog, frisør, psykolog, advokat, veileder og andre typer lignende arbeid;
• ungdommer som valgte svarene i kategorien "personskilt", kan arbeide med tall, tegn, brev og så videre. Det beste valget av yrke for dem - korrekturleser, kompositor, oversetter, revisor, kostnadsberegner;
• Til slutt bør de gutta som foretrukket svarene fra gruppen "person-kunstnerisk bilde" velge et kreativt yrke - kunstner, forfatter, musiker og så videre.

Testen "Hvordan definere en tenårers valg av yrke?" A. Golomstock

Den neste testen for valg av yrke er egnet for tenåringer i alderen 12-15 år, både jenter og gutter. Det er veldig enkelt, så enhver student kan enkelt takle det. Barnet under test tilbys 50 uttalelser:

1. Lær om funnene i fysikk og matematikk.
2. Se kringkasting om livet til planter og dyr.
3. Finn ut enheten av elektriske apparater.
4. Les ikke-fiksjonstekniske tidsskrifter.
5. Se kringkastingene om folks liv i forskjellige land.
6. Å delta på utstillinger, konserter, forestillinger.
7. Diskuter og analyser hendelser i innlandet og i utlandet.
8. Se arbeidet til en sykepleier, en lege.
9. Å skape hygge og orden i huset, klasserom, skole.
10. Les bøker og se filmer om kriger og kamper.
11. Gjør matematiske beregninger og beregninger.
12. Lær om funn innen kjemi og biologi.
13. Reparer husholdningsapparater.
14. Delta på tekniske utstillinger, bli kjent med vitenskapens prestasjoner.
15. Gå på tur, besøk nye uutforskede steder.
16. Les anmeldelser og artikler om bøker, filmer, konserter.
17. Delta i skolens offentlige liv, byen.
18. Forklar til klassekamerater pedagogisk materiale.
19. Uavhengig utfører arbeid på au pair.
20. Følg regimet, lei en sunn livsstil.
21. Utfør eksperimenter på fysikk.
22. Å ta vare på dyreplanter.
23. Les artikler om elektronikk og radioteknologi.
24. Samle og reparer klokker, låser, sykler.
25. Samle steiner og mineraler.
26. Hold en dagbok, skriv dikt og historier.
27. Les biografier av kjente politikere, bøker om historien.
28. Å leke med barn, for å bidra til å gjøre leksjoner yngre.
29. Kjøp produkter til huset, hold oversikt over utgifter.
30. Delta i militære spill, kampanjer.
31. Gjør fysikk og matematikk over skolens læreplan.
32. Å legge merke til og forklare naturfenomener.
33. Samle og reparer datamaskiner.
34. Bygg tegninger, diagrammer, grafer, inkludert på datamaskinen.
35. Delta i geografiske, geologiske ekspedisjoner.
36. Fortell vennene dine om bøkene du leser, filmer og forestillinger du har sett.
37. Overvåk politisk liv i inn-og utland.
38. Ta vare på små barn eller kjære hvis de blir syke.
39. Søk og finn måter å tjene penger på.
40. Gjør fysisk trening og sport.
41. Delta i fysiske og matematiske olympiader.
42. Utfør laboratorieforsøk i kjemi og biologi.
43. Forstå prinsippene for elektriske apparater.
44. Forstå prinsippene for arbeidet med ulike mekanismer.
45. "Les" geografiske og geologiske kart.
46. Delta i forestillinger, konserter.
47. Å studere politikk og økonomi i andre land.
48. Å studere årsakene til menneskelig atferd, strukturen i menneskekroppen.
49. Å investere de opptjente pengene i hjemmebudget.
50. Delta i sportskonkurranser.

Barnet som gjennomgår testen må lese alle utsagnene og sette pluss tegnene motsatt det han liker. For hvert pluss tegn blir tenåringen 1 poeng. Etter å ha fylt spørreskjemaet, må du beregne antall poeng for bestemte grupper av spørsmål, nemlig:

• fysikk og matematikk - spørsmål nr. 1, 11, 21, 31, 41;
• kjemi og biologi - №№ 2, 12, 22, 32, 42;
• radioteknikk og elektronikk - №№ 3, 13, 23, 33, 43;
• mekanikk og design - nr. 4, 14, 24, 34, 44;
• geografi og geologi - nr. 5, 15, 25, 35, 45;
• litteratur og kunst - № "6, 16, 26, 36, 46;
• historie og politikk - nr. 7, 17, 27, 37, 47;
• pedagogikk og medisin - nr. 8, 18, 28, 38, 48;
• entreprenørskap og husholdning - nr. 9, 19, 29, 39, 49;
• sport og militære saker - № "10, 20, 30, 40, 50.

Basert på hvilken av de ovennevnte kategoriene barnet fikk flest poeng, bør han gi preferanse til yrket knyttet til en bestemt retning.

Test for tenåringer "Hvordan velge et yrke?"

I denne testen må tenåringen evaluere hvert foreslått spørsmål og velge ett av tre alternativer for å svare på det:

1. Arbeidsrelatert med regnskap og kontroll er ganske kjedelig.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
2. Jeg foretrekker å håndtere finansielle transaksjoner, ikke for eksempel musikk.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
3. Det er umulig å beregne nøyaktig hvor lang tid det tar for veien til jobb, i hvert fall til meg.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
4. Jeg tar ofte risiko.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
5. Jeg er irritert av uorden.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
6. Jeg vil gjerne lese på fritiden om de siste prestasjonene i ulike fagområder.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
7. Rekordene jeg lager er ikke godt strukturert og organisert.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
8. Jeg foretrekker å distribuere penger intelligent, og ikke å kaste bort alt på en gang.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
9. Jeg har observert, snarere en arbeidsforstyrrelse på bordet enn ordningen av ting langs fine "hauger".
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
10. Jeg er tiltrukket av arbeid der det er nødvendig å handle i henhold til instruksjoner eller en klart definert algoritme.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
11. Hvis jeg skulle samle noe (a), ville jeg prøve å sette samlingen i orden, sett alt i daddies og hyller.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
12. Jeg hater å sette ting i orden og systematisere noe.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
13. Jeg liker å jobbe på en datamaskin - for å få fram eller bare skrive inn tekster, for å gjøre beregninger.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
14. Før du handler, må du tenke gjennom alle detaljene.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
15. Etter min mening er grafikk og tabeller en veldig praktisk og informativ måte å gi informasjon på.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
16. Jeg liker spill der jeg nøyaktig kan beregne sjansene for suksess og gjøre en forsiktig, men nøyaktig bevegelse.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
17. Når jeg lærer et fremmedspråk, foretrekker jeg å begynne med grammatikk, og ikke få konversasjonsopplevelse uten kjennskap til grammatiske grunnleggende.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
18. Når jeg står overfor et problem, prøver jeg å studere det grundig (les relevant litteratur, søk etter relevant informasjon på Internett, snakk med spesialister).
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
19. Hvis jeg uttrykker tankene mine på papir, er det viktigere for meg ...
1. Logikk av teksten
2. Vanskelig å svare
3. Synligheten av utstillingen
20. Jeg har en dagbok der jeg skriver viktig informasjon for noen dager fremover.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
21. Jeg er glad for å se på nyheter om politikk og økonomi.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
22. Jeg vil gjerne ha mitt fremtidige yrke.
1. Gitt meg med riktig mengde adrenalin
2. Vanskelig å svare
3. Ville gi meg en følelse av ro og pålitelighet
23. Jeg er ferdig med arbeidet i siste øyeblikk.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
24. Jeg tar boken og legger den på plass.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
25. Når jeg går i seng, vet jeg allerede sikkert hva jeg skal gjøre i morgen.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
26. I mine ord og gjerninger følger jeg ordtaket "Seven times measure, one-cut."
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
27. Før ansvarlige saker lager jeg alltid en plan for implementeringen.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke
28. Etter festen vasker jeg oppvasken til morgenen.
1. Ja
2. Vanskelig å svare
3. ikke

For alle svar under nr. 2 får en tenåring 1 poeng hver. Hvis videregående elev valgte den første setningen når de besvarte spørsmålene № 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - han skal motta 2 poeng hver. I alle andre spørsmål kommer svar nr. 1 ikke med poeng, mens svar nr. 3 gir 2 poeng for hver.

Deretter må alle poeng mottatt av barnet oppsummeres. Avhengig av totalresultatet, vil testresultatet være som følger:

• fra 49 til 56 poeng - en stor interesse for skilt systemer. Ideelle yrker - korrekturleser, sekretær, økonom, ordfører, kartograf;
• fra 37 til 48 poeng - økt interesse for tegnsystemer. Det er best å gi preferanse til professorene til en leder, advokat, finansminister, journalist;
• fra 25 til 36 poeng - visse interesser kan ikke utpekes. Det er nødvendig å gjenta testen, prøver å ikke velge den andre varianten av svaret, eller å vende seg til en annen test;
• fra 13 til 24 poeng - en uttalt interesse for kreativitet. De beste aktivitetsområdene er produksjon, reklame, design, psykologi, journalistikk, etc .;
• fra 0 til 12 poeng - "gratis artist". I dette tilfellet er det best å jobbe som en individuell entreprenør eller frilanser.