Hovedoppgaver for barn 3-4 år
De fleste treårige går på førskole utdanningsinstitusjoner: en barnehage eller en tidlig utviklingsskole - ikke så viktig. Der lærer kvalifiserte spesialister kompetent og i tilgjengelig spillform krummer å lese og grunnleggende på kontoen , utvikle minne , tenkning, oppmerksomhet, danne en ide om verden rundt dem og ferdigheter i forhold til venner og voksne. Men det er situasjoner når et barn av en eller annen grunn ikke går til barnehage eller skole, så foreldre må organisere klasser med et barn 3-4 år hjemme. Selvfølgelig er det mye vanskeligere å lære et barn hjemme, siden ikke alle mødre og pappa har en spesiell pedagogisk utdanning og ikke vet hvordan de skal nærme seg læringsprosessen på riktig måte. Men alle disse problemene er løst, det viktigste er å vise litt tålmodighet, utholdenhet og følge enkle regler:
- Utvikling av klasser for barn på 3 år hjemme bør foregå i lekfull form og i en vennlig atmosfære.
- Alle tildelte oppgaver skal være interessante og gjennomførbare, og også utført i nærvær av voksne.
- Alle anstrengelser bør oppfordres, barnet må se hvor oppriktig moren gleder seg over sine seire.
- For klasser skal spesialutstyr tildeles og riktig tid velges (helst i første halvdel av dagen).
- Under ingen omstendigheter bør du skrike og forbanne barnet hvis han ikke forstår noe eller gjorde noe galt. Denne oppførselen vil bare frarå babyen å lære seg lenge.
- Alt skal være moderat: Kognitive, logopediske, utvikle, kreative klasser for barn 3-4 år hjemme bør alternere, med klasser om utviklingen av tale, og fysiske øvelser er også viktige.
Typer klasser for barn 3-4 år gammel
I lys av de psykofysiologiske egenskapene i alderen bør yrker med et barn på 3-4 år hjemme basert på veksling av mental, kreativ og fysisk aktivitet.
For eksempel kan en lektionsplan være:
- Det første du trenger å gjøre er oppvarming, for dette kan du slå på musikk og gjøre øvelser, spille ball, pass på å gjøre fingerøvelser.
- Da kan moren komme opp med aktivitetsplanen, for eksempel kom babyen i dag for å besøke babyen og ber ham om å hente bær og sopp. Etter en slik oppføring sitter den lille ved bordet sitt og begynner å skape. Du kan smette unna sopp fra plasticine, du kan tegne eller dekorere arbeidsstykket, eldre barn kan lage en applikasjon.
- Etter at babyen hjalp bamse, kan han gå til eventyrglade for å samle blomster eller småstein, en designer eller et puslespill.
- Deretter kan du introdusere barnet til slike begreper som "lang og kort", "stor og liten", "høy og lav". For eksempel, for å gi krummen til å konstruere for bjørnene fra stengene to stier: en lang, den andre kort.
- Emner av etterfølgende klasser kan også være konseptene "smalt og bredt", "nær og langt", "bak - foran - fra siden", etc.
- Neste gang kan du fortelle babyen at fruktene vokser på trær og grønnsaker i hagen. Fra grønnsaker koker vi suppe og legger dem til en gryte og fra frukt - "kompote" - og legg prekutte bilder i en karaffel. Slike kunnskaper vil sikkert være nyttige for unge husmødre.
- Om sommeren kan et 3 år gammelt barn bli spredt med vannbehandlinger og aktive utendørsspill.
- For å utdanne et snill og sympatisk barn må du lære ham å elske og hjelpe våre yngre brødre.
For eksempel mistet de unge dyrene sine mødre - la barnet hjelpe dem med å finne hverandre. Forresten, i prosessen av spillet kan du lære barnet å skille mellom villdyr og husdyr. - Også gradvis, i et spillform, kan du lære bokstaver og grunnleggende om kontoen.
- Hvis barnet har problemer med uttale, må du lære så mye som mulig dikt, sanger og tunge-twisters, les og fortell historiene.
- Interessante aktiviteter for barn 3-4 år kan organiseres gjennom rollespill.