Lese teknikk i 1. klasse

Teknikken for å lese høyt hos barn i grunnskolealderen er en viktig indikator. Det er hun som demonstrerer nivået av modenhet i hjernen, graden av assiduity og konsentrasjon av oppmerksomhet, nivået av minneutvikling. Hvis spørsmålet oppstår, hvordan å teste leseteknikken i klasse 1, er svaret veldig enkelt: læreren tar en enkel barnelitteratur, som fremdeles er ukjent for elevene, og foreslår et øyeblikk å lese et avsnitt. Antall ord per minutt er indikatoren for teknikken for lesing.

Noen foreldre forstår ikke hva leseteknikken i klasse 1 er for. Andre, tvert imot, har en tendens til å lære et 6-7 år gammelt barn å lese raskt som voksen, og skylden for savner. Det er verdt å vurdere lesingsnormer for småbarn og ta en avgjørende handling bare i tilfelle av virkelige problemer.

Kontrollerer leseteknikken 1 klasse, 1 halvår

Denne testen innebærer å bestemme grunnleggende nivå for lesing i et barn. På dette stadiet er det nok at et barn leser 10-15 ord per minutt, selv etter stavelser. For disse kontrollene er tatt lette kunstneriske tekster, vanligvis fra barns eventyr. Vurderingene læreren ikke legger til, han er forpliktet til bare å informere foreldrene om nivået av lesing av barnet sitt.

Kontrollerer leseteknikken 1 klasse, 2 halvår

I andre semester er det allerede kontroll over hvordan barnet utvikler seg og lærer nye ferdigheter. Tilpasningsperioden for nesten alle barn er over, nå kan de vise sitt potensial. Normer for lesing i denne alderen er veldig uskarpe og avhenger av ulike utdanningsprogrammer. De vanligste tallene er 15 til 40 ord i minuttet, det er tilrådelig å lese alle ordene på en gang helt. Evalueringen av sjekken er etter lærerens skjønn.

Kontrollerer leseteknikken 1 klasse slutten av året

Dette er en kontrollkontroll som viser at barna lærer alle ferdighetene i det siste året. Noen programmer antar bare en bekreftelse av leseteknikken - den endelige, på slutten av året. Normer varierer også sterkt, ved slutten av første klasse bør barnet lese 17-41 ord per minutt.

Hvordan forbedre leseteknikken i klasse 1?

Hvis foreldrene fortsatt har en tendens til å tro at barnet ikke leser godt nok, eller læreren indikerer et klart lag, er det ikke så vanskelig å forbedre teknikken hjemme.

Foreldre kan gjøre slike øvelser hjemme:

• vanlig lesing av fiksjon;
• leser høyt, innad, i en hvisking
• leser individuelle ord som er vanskelige å oppfatte;
• spill hvor du trenger å løse ordet ved de første bokstaver;
• spill når foreldrene leser et tilfeldig sted, og barnet må finne og justere;
• koorlesning.

Foreldre må være oppmerksomme ikke bare på hastighet , men også på korrekt måte å lese ordene. Det er selvfølgelig verdt å understreke den mer presise og korrekte uttalelsen av ord enn på deres nummer.

Det er svært viktig på dette stadiet å ikke frata barnet fra å lese eller til og med lære alt i det hele tatt. Når det er noen problemer, gjør noen foreldre en feil i å tro at et 6-7 år gammelt barn er i stand til å lære å lese bedre og raskere. Kategorisk kan du ikke kaste babyen med dette problemet alene eller gi ham en bok med ordene: "Inntil du leser alt, vil du ikke spille."

Å utvikle leseteknikken i den 1. klasse står sammen, vant barnet til å lese med eget eksempel, leke med ham, utarbeide fascinerende øvelser med ord. Ikke forby barnet å velge sine bøker enkelt, med store, lyse bilder.

Således, dersom barnet selv er involvert i leseprosessen, så vil det med økt hastighet lesing og korrekthet og jevn leseferdighet bli oppnådd.