Miljøet hvert år undergraver stadig våre organismer, og legger til flere og flere nye sykdommer. I denne forbindelse bør spørsmålet om helse alltid være i utgangspunktet. Dessverre har våre barn mye mer sår enn vi i deres alder, og enda mer enn våre foreldre på samme tid. For å i det minste korrigere denne statistikken, bruker skolene helsevesenet teknologier. La oss snakke om moderne helsesparende teknologier som brukes i utdannings- og opplæringsprosessen mer detaljert.
Hva inngår i helsesparende teknologier?
Vi vil ikke gi et komplekst vitenskapelig begrep som avgir begrepet interesse for oss. La oss bare si at helsevesenet teknologier i leksjoner og generelt i utdanning er handlinger og tiltak som er rettet mot å bevare barnets helse mens de mottar opplæring.
Helsesparende teknologier i den moderne skolen skiller seg litt fra teknologiene som tidligere ble brukt. Skjemaene og teknikkene til helsebesparende teknologier er blitt mye større, og de selv har blitt mer interessante.
- Økt motoraktivitet. For oss er det ikke en hemmelighet at våre barn er mindre mobile og bruker mer tid på datamaskiner. Manglende bevegelse påvirker trivselet negativt. Muskelspenning og tretthet akkumuleres, og effektiviteten avtar hver dag. Husk hvordan fysikere i grunnskolen ble holdt: "Vi skrev ...", "vinden blåser i vårt ansikt ...". Hvis du lærer barna dine å gjøre slike enkle øvelser, blir de mindre slitne under leksjonene.
- Aromaterapi. I moderne skoler, i løpet av sesongen av forverring av forkjølelse, i hver klasse er det en tallerken eller en duft med granolje. Hvis det ikke er i skolen din, så snakk med administrasjonen, og foreslå å vedta denne metoden i sin praksis. Når alt kommer til alt, klir man med patogen mikrober, som alltid er nok i et rom hvor det er mange mennesker.
- Forsterkning. I løpet av sesongen må forkjølelse aktivt styrke og nærme barnas kropp med vitaminer.
- Massasje. Det kan være som å ælte kroppen ved hjelp av massagere og vanlig manuell. Et interessant verktøy brukes i enkelte skoler - en massasjematte for føttene. Vi vet alle at føttene har mange nerveender og poeng som er ansvarlige for vårt velvære. Ved leksjoner er det ganske mulig å bruke slike tepper, selv selvlagde med småstein, knapper og kroker. Fra leksjonene avhenger ikke denne metoden, men legger til helse.
- Møbler. Sitter, kroket bak pulten, oh hvor ubehagelig. Derfor bør møbler i hver klasse være av forskjellige størrelser, slik at elevene kan velge et egnet alternativ for seg selv.
- Komfort og psykologisk tilstand av studenter. I en rolig og hyggelig atmosfære og fin, og lærer godt. Men den psykologiske tilstanden er en integrert faktor for å opprettholde helse. Skoler bruker teknologier som styrer barns energi og følelser i riktig retning:
- goodwill fra lærerens side;
- muzoterapiya;
- fargeterapi.
Nå vet du hvilke helsemessige teknologier som er rettet mot. Og hvis i utdanningsinstitusjonen hvor barnet ditt tilbringer mesteparten av tiden, blir de ikke brukt, det er en veldig god måte å tenke på enten skiftende skoler, eller om å holde et skoleforeldremøte og foreslå søknad. Tross alt er det i skolen at grunnleggende vaner blir lagt, inkludert vaner for å opprettholde en sunn livsstil. Og det er veldig tåpelig å gi mye oppmerksomhet bare for å få kunnskap, i jakten på hvilken man ofte glemmer om helse.