Et av de viktigste stedene innen psykologisk kunnskap er differensialpsykologi, og det virket nylig. Den har en forbindelse med andre grener av denne vitenskapen, men også med sosiologi, filosofi og psykofysiologi. Med sin hjelp blir folkets personlige forskjeller og metoder for diagnose systematisert.
Hva studerer differensialpsykologi?
Den delen av vitenskap som studerer særegne egenskaper mellom mennesker i forskjellige klasser og grupper kalles differensialpsykologi. Med hjelpen er det systematisering av individuelle forskjeller og måter å bestemme seg for. Det bidrar til å vurdere forskjellene på mange områder. Den første forskeren som begynte å utføre forskning i dette emnet, var William Stern. To hovedoppgaver av differensialpsykologi: identifisering av individuelle forskjeller og forklaring på deres utvikling.
For tiden handler denne vitenskapen om kognisjonen av personlighetstrekk knyttet til individualitet, åndelighet, generell utsikt, egenskaper av selvbevissthet og en karakteristisk personlighetstype. Årlig utføres perfeksjon og utvikling av ulike metoder og tilnærminger som gjør det mulig å gjenkjenne en person og hans egenskaper. Moderne differensialpsykologi anvender et utviklet matematisk-statisk apparat.
Differensiell psykologi - metoder
Flere forskjellige teknikker brukes, som er konvensjonelt delt inn i flere grupper. Generelle vitenskapelige metoder kan kalles en modifisering av noen populære teknikker som brukes i andre retninger. De inkluderer observasjoner, eksperimenter og modellering. Den andre gruppen er psykogenetiske metoder for differensialpsykologi, som er rettet mot å bestemme miljøfaktorer og arvelighet i visse variasjoner av funksjoner.
Den neste typen er representert av historiske metoder dedikert til studiet av fremragende personligheter og situasjoner som har blitt drivkraften for deres åndelige å bli. Den siste gruppen er psykologiske metoder, som er et sikkert grunnlag for å mestre denne retningen av psykologi. De inkluderer følgende måter å vite: introspektive, psykofysiologiske, sosialpsykologiske, alderspsykologiske og psykosemantiske.
Differensiell psykologi - personlighet
Det er flere bransjer som konsentrerer sine aktiviteter på kunnskap om enkelte områder. Differensiell personlighetspsykologi studerer forskjellene mellom mennesker, deres årsaker og konsekvenser. De viktigste metodene for å studere er tester som gjør at vi kan måle nivået på utviklingen av individets egenskaper. Bak et slikt konsept som en person er det et bestemt sett med egenskaper som karakteriserer hver person, og skiller tre klasser: karakter, temperament og evner, for eksempel kognitiv, motiverende, nødvendig og volatil.
Et betydelig karakteristisk for et individ er hans holdning til det offentlige og det eksisterende ansvaret. Det beskrives av forståelsesnivået for deres relasjoner og deres bærekraftighet. En person er ikke født med spesifikke ferdigheter, interesser, karakter og andre egenskaper, da de dannes gjennom livet, men med en viss naturlig grunnlag.
Differensiell psykologi - evne
Individuell-psykologiske egenskaper av et individ kalles vanligvis evner. De er en betingelse for vellykket utførelse av ulike aktiviteter. Evner i differensialpsykologi er beskrevet ved hjelp av passende egenskaper. Gi dem kvaliteter og kvantitet, det vil si graden av uttrykk. Ferdigheter på den første angitte egenskapen kan være av to typer:
- Generelt . Beskriv et system av individuelle egenskaper som er viktige for å mestre kunnskap og gjøre annet arbeid.
- Spesiell . Brukes til å beskrive individets egenskaper, som det er mulig å nå bestemte høyder i forskjellige områder.
Med hensyn til kvantitative egenskaper bestemmes de av graden av manifestasjon av muligheter. Tester og øvelser brukes til å måle dem. Bruk denne bransjen for å beskrive slike kriterier: typen funksjonelle systemer og typen aktivitet. En viktig del av ferdighetsstrukturen er makings og operasjoner for implementeringen.
Begrepet norm i differensialpsykologi
Vilkår gir deg mulighet til å forstå emnet bedre, finne ut noen av nyansene. Normen er et statisk konsept, og det oppfattes som et ideelt, for den konvensjonelle betegnelsen av et eksisterende fenomen. Det er forskjellige definisjoner av dette konseptet, som gjelder for mange fenomener. Psykologiske normer for differensialpsykologi er forårsaket av sosiale stereotyper, så hvis menneskelig atferd ikke samsvarer med eksisterende canons, så oppfattes det som en avvik. Normene oppdateres og endres kontinuerlig.