Plikt av læreren i barnehagen

Når det kommer tid til å gi barnet til barnehagen, er hver mor opptatt av hvordan barnet vil føle seg i det nye laget. Og det avhenger hovedsakelig av lærerne som jobber der. Men den subjektive holdningen til barnet ditt er en ting, og en lærer i en barnehage er en annen. Ingen kan tvinge hagerens arbeidere til å elske barnet ditt, men de viktigste oppgavene til læreren er lovgitte normer for atferd i bestemte situasjoner. Deres overholdelse du kan kreve dristig.

Alt som inngår i oppdragsgivers oppgaver er foreskrevet i sin stillingsbeskrivelse, ansettelseskontrakt og sanitære og epidemiologiske krav i SanPin 2.4.1.2660, som pålegges førskoleinstitusjonen. Dermed konklusjonen: Forpliktelsen er ikke løst i dokumentet - læreren trenger ikke å oppfylle det.

Ши д C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

Den daglige oppgaven til omsorgspersonen starter fra første minutt etter at arbeidsdagen har begynt. De må godta alle barna som kom til gruppen, snakke med foreldrene om elevens velvære. Hvis det er tvil om klager om helsen eller oppførselen til barnet, må leverandøren kontakte helsepersonell. Et barn med mistanke om en sykdom er ikke tillatt i gruppen. Hvis du ikke har muligheten til å ta den hjem fra foreldrene dine, er babyen isolert fra resten av barna.

Шишиши C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C Det er ingen hemmelighet at små neuhochuhi ofte nekter å spise. Opplæreren bør hjelpe barnet til å "overmake" delen, og i krybbe må barna suppleres, siden ikke alle kan spise selvstendig.

Under arbeidsdagen må lærere sørge for overholdelse av dagens regime , klasser, turer . I krybbeen holdes observatørbøker vanligvis. På helligdager skal læreren, ved hjelp av en utdannelsesinstruktør og en musikkarbeider, forberede morgenopptredener, organisere fritid for barna.

Dagssøvn er et eget emne. Opplæreren må finne en tilnærming til hvert barn. Småbarn som sover følsomt og i lang tid sovner, legger først og våkner sist. En lur er alltid alltid overvåket av en veileder eller en barnepike (assistent). La barn være uten tilsyn!

Og hva skal vaktmesteren gjøre for en tur? Sikkert ikke sitte på en benk og snakk med kolleger! Barn trenger å organisere utendørs spill, samt involvere dem i forbedring av territoriet, som fastsatt av programmet til en bestemt aldersgruppe.

Siden lærere jobber i skift, så før arbeidets slutt, bør de lede gruppen i rekkefølge og overføre elevene til den andre veilederen på listen.

"Usynlige" plikter

Trening, ansvar, følsomhet, evnen til å finne en tilnærming til et barn er langt fra alle de kvaliteter som en moderne lærer må være en virkelig verdifull faglig. Pedagogisk arbeid krever en konstant forbedring av faglige ferdigheter, samhandling med foreldre og andre ansatte i barnehagen. Og hvor mange forskjellige dokumenter må holdes daglig! Pedagogiske råd, metodologiske foreninger, ulike konkurranser, utstillinger av barnearbeid, foreldremøter er virkelig et titanisk arbeid som fortjener respekt.

Før du klager på omsorgspersonen som ikke så at barnet hadde på seg sin høyre sko på venstre ben, tenk på at det er 20 eller flere av dem i gruppen. Ansvar er plikter, og den menneskelige holdningen er fremfor alt, for det er med denne personen at skatten din tilbringer mesteparten av tiden.